Стрессу и выгоранию — нет! Программы поддержки для родителей детей с РАС

Родители, каждый день сталкивающиеся с проблемным поведением ребенка с РАС, нуждаются в поддержке ничуть не меньше, чем их особенные дети. Психолог Джон Даусон Скуиб рассказывает о том, какие бывают программы помощи для семей, которые борются со стрессом и выгоранием и хотели бы научиться новым полезным навыкам.

О термине

  • Термин «программы поддержки для родителей» используется очень широко и часто неточно!
  • Обозначает довольно обширный спектр услуг, в который входят психообразовательные программы, родительские тренинги, программы для развития речи и социальных навыков у детей с РАС, программы, направленные на устранение дезадаптивного поведения, и многое другое.
  • Классификация программ для родителей детей с РАС: K. Beaars. Parent Training in Autism Spectrum Disorder. What's in a Name? 2015.

Какие бывают программы для родителей?

Программы поддержки родителей (ориентация на передачу знаний и обучение полезным навыкам, ребенок непрямой бенефициарий)

Помощь в выборе программ для детей с РАС, консультирование

Психообразовательные программы

Программы вмешательства через родителей (PMI, Peer-Mediated Intervention, ребенок прямой бенефициарий)

PMI для ключевых симптомов (социальная коммуникация, имитация, игра)

PMI для устранения дезадаптивного поведения (проблемное поведение, трудности с принятием пищи, сном, гигиеническими процедурами)

Обучающие программы для родителей детей с РАС / Родительский тренинг

Главная цель — передача знаний и навыков

Разные форматы обучения: дидактическая, ролевая игра, коллективные дискуссии, просмотр обучающих видео

Приоритетные участники — это родители и ухаживающие взрослые, а не диада «родитель-ребенок» (дети не присутствуют во время обучения)

Для чего нужны обучающие программы?

  • они дополняют и расширяют родительские знания
  • снижают уровень стресса у родителей
  • снижают риск изоляции
  • обеспечивают взаимную поддержку
  • формируют информированное родительское комьюнити
  • помогают развить реалистичные ожидания от будущего
  • помогают получить доступ к другим программам помощи
  • учат отличать программы помощи с доказанной эффективностью от программ без доказательной базы и небезопасных методов
  • могут быть полезны на разных этапах, например, при поступлении в школу, во время полового созревания или подготовки к самостоятельной жизни
  • являются стартовой площадкой для последующих программ вмешательства

Примеры различных программ помощи

  • Программа обучения родителей и детей (Parent Child Training Programme), Нью-Дели, Индия
  • Краткое вмешательство для детей с РАС (Brief intervention for children with ASD), Танзания
  • Ранняя пташка (EarlyBird), Великобритания
  • Autism Cares, ЮАР
  • Натуралистические развивающие виды вмешательства (NDBI): Денверская модель раннего вмешательства, Jasper, Тренинг ключевых реакций, Программа для родителей RUBI
  • Тренинг родительских навыков, разработанный ВОЗ

Как выбрать программу помощи? Какие критерии при этом важно учитывать?

  • Доступность программы
  • Доказанная эффективность, научная база
  • Индивидуальные потребности ребенка и родителей
  • Возможности провайдеров услуг (НКО, благотворительных фондов) на местах
  • Финансовые возможности родителей и время, которое они готовы тратить на занятия
  • Условия и образ жизни (большой город / деревня; родители работают full-time или ухаживают за ребенком, возможность участия офлайн или онлайн)
  • Важно помнить о том, что нет универсальной программы, которая подойдет каждой семье!

Подробнее — здесь.

Joint Attention Symbolic Play Engagement Regulation переводится как «совместное внимание, символическая игра, вовлеченность, регуляция». Программа, направленная на развитие совместного внимания, игры и коммуникации у дошкольников с расстройствами аутистического спектра. Данный подход был разработан в Центре исследования аутизма в Калифорнийском университете Лос-Анджелеса, в лаборатории, которую возглавляет доктор психологии Конни Казари (Dr. Connie Kasari at the Center for Autism Research and Treatment, at University of California, Los Angeles).

перейти в глоссарий

Программа помощи семьям, воспитывающим детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра. Особенностью программы является то, что она проводится родителями, которым оказывают методическую поддержку обученные в данной модели специалисты. Авторы программы – Салли Дж. Роджерс, Джеральдин Доусон, Лори А. Висмара (США). Программа используется в разных странах мира. Книга «Денверская модель раннего вмешательства» переведена на русский язык.

перейти в глоссарий

читайте также

подпишитесь на нашу рассылку

Следите за нами в соцсетях

© 2020 Фонд «Обнажённые сердца»

Сделано в Charmer

К сожалению, браузер, которым вы пользуйтесь, устарел и не позволяет корректно отображать сайт. Пожалуйста, установите любой из современных браузеров, например:

Google Chrome Firefox Safari