Поддерживать нельзя осуждать: история Софьи, 7 лет
12 March 2021
Ульяна, мама семилетней Софьи, говорит, что до участия в программах Фонда всерьез думала о том, чтобы уехать жить с дочкой в глушь, в деревню, потому что аутизм и состояние девочки сами по себе вызывают тревогу и стресс, а реакция социума на ребенка с особенностями, оценочное и осуждающее отношение только усугубляют ситуацию и доводят до отчаяния.
Когда Софье было пять лет, Ульяна приняла участие в программе помощи родителям детей с РАС «Ранняя пташка» Фонда «Обнажённые сердца». «На тот момент мой страх был таким сковывающим и сильным... я не могла поймать взгляд дочери и только постоянно повторяла: «Софья, я люблю тебя»».
Визуальная поддержка включает различные методы предоставления информации, опирающиеся на зрительное восприятие человека и помогающие представить визуально такие абстрактные категории, как время, последовательность действий, причинно-следственные связи. Визуальная поддержка помогает человеку быть самостоятельным, лучше концентрироваться и удерживать внимание, понимать социальные правила, успешнее учиться и более функционально взаимодействовать с людьми и средой.
От лат. communicato – «сообщение», «передача»; communicо – «делаю общим, связываю». Это обмен знаками, сообщениями и информацией между двумя и более индивидуумами.
Метод работы с социальным поведением, помогающий объяснять детям с РАС и другими нарушениями развития повседневные ситуации, которые могут вызывать у них затруднения.
Это одна из систем ААК, которая используется для людей с аутизмом, церебральным параличом и другими нарушениями развития, а также для людей, которые по разным причинам не могут пользоваться речью. Функциональное назначение коммуникативных досок заключается в организации языкового пространства, в котором человек может выбрать необходимый символ и как можно быстрее, с минимальными усилиями сообщить то, что он желает, ответить на вопрос либо выразить свое мнение / отношение. Эта система коммуникации позволяет включать любые коммуникативные функции, части речи и языковые конструкции.
Программа помощи для родителей, воспитывающих детей с аутизмом дошкольного возраста. Была разработана Национальным обществом аутизма Великобритании в 1997 году. Программа направлена на помощь семьям в понимании аутизма и освоение на практике эффективных стратегий, помогающих развитию ребенка. Программа успешно применяется в Великобритании, Новой Зеландии, Германии, ЮАР, Катаре, Бельгии, Ирландии и других странах. Благодаря Фонду «Обнаженные сердца» с сентября 2014 года «Ранняя пташка» начала работать и в России.
К счастью, в этот самый момент близкий человек подсказал, куда можно обратиться
Участвуя в программе, Ульяна училась лучше понимать состояние ребенка, причины нежелательного поведения, налаживать коммуникацию и взаимодействие. Часто им помогали договариваться и понимать друг друга социальные истории. Это инструмент визуальной поддержки, который способствует подготовке ребенка к какой-либо сложной для него ситуации, наглядно объясняет, как себя в этой ситуации вести и какая награда ждет в конце после соблюдения правил.
После участия в «Ранней пташке» Софью удалось устроить в инклюзивный детский сад, который вот уже четыре года сотрудничает с Фондом «Обнажённые сердца». Специалисты этого детского сада проходят обучение и стажировки, а также получают супервизии экспертов Фонда.
В саду Софье помогают развивать навыки коммуникации, общаться со сверстниками, играть с ними. У девочки большие успехи! На данный момент она умеет вести и поддерживать диалог, строит фразы из двух-трех слов и пользуется речью эффективно и функционально. Если сравнивать с тем, что было раньше, то в пять лет Софья испытывала большие сложности, даже когда чего-то очень сильно хотела. Например, желая продолжения физической активности, девочка могла сказать: «Макароны!» Коммуникативная доска, которую стали использовать педагоги в детском саду, послужила хорошей временной опорой – благодаря доске Софья поняла, как звучащее слово соотносится с объектом или действием. Девочка указывала на иконки (например, «я хочу играть», «дай игрушку»), слышала верную модель от специалиста, а потом и сама стала произносить правильно и уместно.
Сейчас Ульяна смотрит на ситуацию с оптимизмом и считает, что все возможно, пока есть поддерживающие люди и неравнодушные квалифицированные специалисты.
Визуальная поддержка включает различные методы предоставления информации, опирающиеся на зрительное восприятие человека и помогающие представить визуально такие абстрактные категории, как время, последовательность действий, причинно-следственные связи. Визуальная поддержка помогает человеку быть самостоятельным, лучше концентрироваться и удерживать внимание, понимать социальные правила, успешнее учиться и более функционально взаимодействовать с людьми и средой.
От лат. communicato – «сообщение», «передача»; communicо – «делаю общим, связываю». Это обмен знаками, сообщениями и информацией между двумя и более индивидуумами.
Метод работы с социальным поведением, помогающий объяснять детям с РАС и другими нарушениями развития повседневные ситуации, которые могут вызывать у них затруднения.
Это одна из систем ААК, которая используется для людей с аутизмом, церебральным параличом и другими нарушениями развития, а также для людей, которые по разным причинам не могут пользоваться речью. Функциональное назначение коммуникативных досок заключается в организации языкового пространства, в котором человек может выбрать необходимый символ и как можно быстрее, с минимальными усилиями сообщить то, что он желает, ответить на вопрос либо выразить свое мнение / отношение. Эта система коммуникации позволяет включать любые коммуникативные функции, части речи и языковые конструкции.
Программа помощи для родителей, воспитывающих детей с аутизмом дошкольного возраста. Была разработана Национальным обществом аутизма Великобритании в 1997 году. Программа направлена на помощь семьям в понимании аутизма и освоение на практике эффективных стратегий, помогающих развитию ребенка. Программа успешно применяется в Великобритании, Новой Зеландии, Германии, ЮАР, Катаре, Бельгии, Ирландии и других странах. Благодаря Фонду «Обнаженные сердца» с сентября 2014 года «Ранняя пташка» начала работать и в России.
Софье семь лет. Сейчас девочка ходит в сад, знакомится и общается с другими детьми, получает эффективную помощь, а также любит посещать бассейн. В планах семьи участие в проектах «Упсала-цирк», поскольку физическая выносливость, гибкость, смелость, постоянное желание двигаться, забираться, кувыркаться – сильные стороны Софьи. И, опираясь на сильные стороны и интересы дочери, Ульяна хочет помогать ей развиваться дальше.
Визуальная поддержка включает различные методы предоставления информации, опирающиеся на зрительное восприятие человека и помогающие представить визуально такие абстрактные категории, как время, последовательность действий, причинно-следственные связи. Визуальная поддержка помогает человеку быть самостоятельным, лучше концентрироваться и удерживать внимание, понимать социальные правила, успешнее учиться и более функционально взаимодействовать с людьми и средой.
От лат. communicato – «сообщение», «передача»; communicо – «делаю общим, связываю». Это обмен знаками, сообщениями и информацией между двумя и более индивидуумами.
Метод работы с социальным поведением, помогающий объяснять детям с РАС и другими нарушениями развития повседневные ситуации, которые могут вызывать у них затруднения.
Это одна из систем ААК, которая используется для людей с аутизмом, церебральным параличом и другими нарушениями развития, а также для людей, которые по разным причинам не могут пользоваться речью. Функциональное назначение коммуникативных досок заключается в организации языкового пространства, в котором человек может выбрать необходимый символ и как можно быстрее, с минимальными усилиями сообщить то, что он желает, ответить на вопрос либо выразить свое мнение / отношение. Эта система коммуникации позволяет включать любые коммуникативные функции, части речи и языковые конструкции.
Программа помощи для родителей, воспитывающих детей с аутизмом дошкольного возраста. Была разработана Национальным обществом аутизма Великобритании в 1997 году. Программа направлена на помощь семьям в понимании аутизма и освоение на практике эффективных стратегий, помогающих развитию ребенка. Программа успешно применяется в Великобритании, Новой Зеландии, Германии, ЮАР, Катаре, Бельгии, Ирландии и других странах. Благодаря Фонду «Обнаженные сердца» с сентября 2014 года «Ранняя пташка» начала работать и в России.