Кристин Пакеринг: Работа с родителями, имеющими нарушения обучения
О том, что такое проблемы с обучением, из-за чего они возникают и как взрослым с такими нарушениями могут помочь специалисты, рассказала клинический психолог, доктор Кристин Пакеринг (Великобритания) на VII Международном форуме «Каждый ребенок достоин семьи».
Цель британского НКО Mellow Parenting («Зрелое родительство») – поддержка хороших отношений между ребенком и родителями в ранние годы в семьях с комплексными нуждами. Программы организации включают поддержку родителей, обратную связь, записанную на видео, с упором на сильные стороны и обучение, практику игры и чуткого взаимодействия с детьми.
Что такое нарушения обучения?
Проблемы с обучением – это общее замедление обучаемости, которое может влиять на все аспекты повседневной жизни. Это проблемы с коммуникацией, пониманием, объяснением. Они могут влиять на способность принимать решения, распоряжаться деньгами, здоровьем и жизнью. Это трудности с чтением, письмом или математикой. Люди с проблемами обучения могут легко стать жертвами финансовых махинаций и сексуального насилия. Официально эти проблемы диагностируются у 2 из 100 человек, но в действительности они присутствуют у гораздо большего числа людей.
Причины проблем с обучаемостью
- Генетические нарушения, например синдром Дауна
- Повреждения мозга, например, в связи с недостатком кислорода при родах, последующей травмой головы или инфекцией
- Употребление матерью алкоголя или наркотиков, а также плохое питание во время беременности
- Ограниченные возможности для ухода, развития и образования в раннем детстве (например, при проживании ребенка в учреждении)
Родители с проблемой обучения часто страдают от нищеты, социальной изоляции, стресса, проблем с психическим здоровьем, безграмотности и проблем с общением. Помощь таким родителям позволяет добиться для них больших перемен, сохранив детей дома и предложив им наилучшие возможности для развития.
Чтобы помочь родителям с нарушениями обучения, нужно:
- использовать понятные, доступные материалы
- давать четкие инструкции
- подкреплять их невербальными подсказками
- много повторять
- практиковать новые навыки в разных ситуациях
Метод самомоделирования и обратная связь
Самомоделирование – очень эффективный способ обучения. Комментируя видео, демонстрирующее взаимодействие родителя с ребенком, концентрируйтесь на позитивных результатах, а не на том, что было неправильно. Когда мы слышим критику, мы всегда переходим в защитный режим.
Полную версию видеозаписи выступления Кристин Пакеринг можно посмотреть здесь.
Самое распространенное генетическое нарушение, которое определяется наличием в клетках человека дополнительной, 47-й хромосомы. При этом чаще всего у родителей ребенка набор хромосом типичный. Синдром Дауна с одинаковой частотой встречается у мальчиков и девочек, и, по статистике, каждый 700-й ребенок на планете появляется на свет с синдромом Дауна. Это соотношение примерно одинаково в разных странах, климатических зонах, социальных слоях. Оно не зависит от образа жизни родителей, их здоровья, вредных привычек, цвета кожи, национальности. Часто у людей с синдромом Дауна отмечается пониженный мышечный тонус, а также задержка речевого и двигательного развития. Люди с синдромом Дауна очень отличаются друг от друга. В последние годы с развитием программ раннего вмешательства, дополнительной коммуникации и инклюзивного образования у детей с синдромом Дауна существенно улучшились показатели общего развития и интеллекта.