Список нерекомендованных диагностических исследований, методов терапии и абилитации при РАС
6 October 2023
С опорой на Клинические рекомендации Минздрава рассказываем об инструментальных диагностических исследованиях, методах терапии и абилитации, которые строго не рекомендованы детям с РАС и могут нанести вред их здоровью и самочувствию. Этот текст родители могут использовать как памятку, если врачебная рекомендация кажется им сомнительной, а специалист не вызывает доверия.
Нежелательные инструментальные диагностические исследования
- Рутинное проведение электроэнцефалографии (ЭЭГ) детям и подросткам с РАС или подозрением на РАС с целью постановки диагноза и уточнения этиологии
Несмотря на то, что при РАС отмечается повышенная встречаемость отклонений и особенностей при проведении всех видов ЭЭГ, в том числе может выявляться и эпилептиформная активность, отчетливой связи между изменениями на ЭЭГ и симптоматикой РАС выявлено не было. Из-за специфических для РАС нарушений в коммуникации и поведении проведение этого обследования может вызывать трудности. ЭЭГ может быть показана при подозрении на наличие других расстройств, где ЭЭГ необходима для постановки диагноза и определения подходов к терапии, например, при эпилепсии и эпилептических энцефалопатиях.
Учитывая высокую распространенность эпилепсии среди детей и подростков с РАС, врачам следует обращать особенное внимание на признаки эпилепсии при проведении осмотра и предупреждать родителей детей с РАС о повышенной вероятности их появления и разнообразии возможных приступов.
- Рутинное проведение нейровизуализации (компьютерной томографии (КТ), магнитно-резонансной томографии (МРТ) и прочих) детям и подросткам с подозрением на РАС для уточнения диагноза РАС
Ценность нейровизуализационных исследований для постановки диагноза недостаточна для того, чтобы рекомендовать рутинное проведение всем детям и подросткам с подозрением РАС. Показаниями для проведения нейровизуализации при РАС является наличие иных расстройств, при которых нейровизуализация необходима (например, эпилепсия или подозрение на объемный процесс в головном мозге).
Вопрос о медикаментозной терапии РАС
- В настоящий момент не одобрено ни одного лекарственного препарата, способного влиять на ключевые симптомы РАС. Основные методы лечения РАС носят преимущественно немедикаментозный характер и включают поведенческие, образовательные и психологические вмешательства.
Вместе с тем фармакологические средства могут быть эффективными при лечении коморбидных расстройств, включая повышенную раздражительность, самоповреждающее поведение, агрессию, обсессивно-компульсивное расстройство (ОКР), расстройства настроения, кататонию, синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) или без нее (СДВ), расстройства сна.
Фармакологическое лечение рекомендовано начинать только после того, как исключены иные, не относящиеся к психическим нарушениям, медицинские проблемы (болевые синдромы, эпилептические приступы и т.д.), а также влияние факторов окружающей среды. Применение лекарственных средств стоит рассматривать в тех случаях, когда поведенческие симптомы вызывают значительные нарушения функционирования и не поддаются немедикаментозной коррекции.
Другие небезопасные методы лечения
В России и за рубежом также распространены методы, используемые для терапии РАС, неэффективность и небезопасность которых была доказана. Ниже перечисляются методы, которые не рекомендуются для терапии РАС.
- Метод хелирования для лечения симптомов РАС
Данный метод неэффективен в терапии РАС, может приводить к серьезным побочным эффектам, включая остановку сердца. Кроме того, были зафиксированы случаи летальных исходов в ходе хелирования. В том случае, если родители ребенка с РАС высказывают желание прибегнуть к данной процедуре или другим «методам очищения от тяжелых металлов», или же выявляется факт применения хелирования в настоящее время или когда-либо, необходимо информировать родителей о том, что данный метод не эффективен, имеет много побочных эффектов и может привести к смерти.
- Метод гипербарической оксигенации для лечения РАС
Данный метод не оказывает какого-либо положительного эффекта на ключевые симптомы РАС, но может вызывать побочные эффекты, наиболее частым из которых является баротравма уха. В случае, если родители ребенка высказывают желание попробовать данный метод, или применяют его в настоящее время, необходимо информировать родителей о том, что данный метод никак не влияет на симптомы РАС, но при этом может приводить к нежелательным эффектам и серьезным повреждениям слухового аппарата.
Вмешательства, не имеющие доказанной эффективности
В нашей стране широко распространены методы терапии РАС, не имеющие доказанной эффективности и безопасности. Зачастую эти методы предлагаются для лечения РАС вместо рекомендованных и эффективных вмешательств и абилитации.
К вмешательствам, не имеющим достаточных доказательств эффективности, относятся:
- безказеиновая и безглютеновая диета
- кетогенная диета
- терапии с животными (иппотерапия, канистерапия, дельфинотерапия)
- остеопатия
- иглорефлексотерапия
- арт-терапия
- метод Томатис
- биоакустическая коррекция
- микрополяризация головного мозга
- фекальная трансплантация
- методика биологической обратной связи
- мозжечковая стимуляция и др.
Ввиду отсутствия убедительных доказательств эффективности и безопасности этих методов, высокой стоимости, отсутствия контроля за качеством выполнения назначение их пациентам с РАС не имеет оснований в практике врача.
Нерекомендованные методики абилитации
- Методика холдинг-терапии для детей с РАС вне зависимости от целей вмешательства
Данный метод основан на неподтвержденной и псевдонаучной теории, его эффективность не была доказана, но были задокументированы случаи летальных исходов. Холдинг-терапия исходит из предположения о том, что причиной аутизма является нарушение процесса формирования привязанности между матерью и ребенком. В ходе терапевтических сессий холдинг-терапии матери ребенка необходимо его удерживать, устанавливая при этом зрительный контакт. Данный подход в международном научном сообществе признан насильственным.
Ряд авторитетных организаций, таких как Американская академия детской и подростковой психиатрии (American Academy of Child and Adolescent Psychiatry), Американское профессиональное общество против насилия над детьми (American Professional Society on Abuse of Children) и Британская ассоциация по усыновлению и воспитанию в приемных семьях (British association for Adoption and Fostering) выступили с резолюциями против применения холдинг-терапии. Несмотря на это в России холдинг-терапия до сих пор остается популярной и в академической литературе часто преподносится как эффективный метод терапии РАС.
В случае, если в ходе беседы с родителями выясняется факт применения холдинг-терапии, родителей необходимо информировать о том, что данный подход не дает никаких положительных результатов при РАС и не улучшает взаимодействие с ребенком, является насильственным по отношению к ребенку и может приводить к случайному ухудшению в процессе удержания.
- Методика облегченной коммуникации (facilitated communication) для детей с РАС независимо от целей использования
Методика облегченной коммуникации предполагает использование людьми с нарушениями коммуникативной функции клавиатуры при помощи ассистента (фасилитатора), который обеспечивает физическую и моральную поддержку. Совокупность существующих данных по использованию данной методики подтверждает гипотезу о том, что авторами сообщений, генерируемых с помощью методики, являются ассистенты, а не сами люди с нарушениями коммуникации.
Материал создан при поддержке Фонда президентских грантов
Сочетание двух или нескольких самостоятельных заболеваний или синдромов, ни один из которых не является осложнением другого, если частота этого сочетания превышает вероятность случайного совпадения.
Психическое расстройство, характеризующееся навязчивыми мыслями, воспоминаниями, движениями и действиями, а также разнообразными патологическими страхами (фобиями), которые требуют определенных усилий для борьбы с ними и вызывают дистресс или нарушения качества жизни человека с этим расстройством.
Эпилепсия представляет собой хроническое неинфекционное заболевание головного мозга, которое поражает около 50 миллионов человек во всем мире. Для заболевания характерны повторяющиеся припадки. Эти припадки проявляются в виде кратковременных непроизвольных судорог в какой-либо части тела (парциальные судороги) или по всему телу (генерализованные судороги) и иногда сопровождаются потерей сознания и утратой контроля над функциями кишечника или мочевого пузыря.
Припадки являются результатом избыточных электрических разрядов в группе клеток мозга. Такие разряды могут возникать в различных участках мозга. Припадки могут иметь форму как незначительных провалов в памяти или мышечных спазмов, так и тяжелых, продолжительных конвульсий. Припадки могут также различаться по частоте, случаясь как менее одного раза в год, так и до нескольких раз в день.
Один-единственный припадок еще не говорит об эпилепсии (во всем мире до 10 % людей имели в течение своей жизни один припадок). Определение эпилепсии применимо в случае двух или более неспровоцированных припадков.
РАС / расстройство аутистического спектра / атипичный аутизм / синдром Каннера / синдром Аспергера / детский аутизм / РДА / ASD
Расстройство развития, диагностическими критериями которого являются выраженные трудности в социальной коммуникации и социальном взаимодействии, а также существующие трудности в обработке сенсорной информации и повторяющееся или ригидное поведение (определение DSM-5). Аутизм – спектральное расстройство, это означает, что у всех людей с аутизмом есть похожие трудности, но аутизм влияет на них по-разному. У некоторых людей с аутизмом есть сопутствующие проблемы с тем, как они учатся и усваивают информацию, проблемы с психическим здоровьем или другие сопутствующие состояния, а это означает, что все эти люди нуждаются в разных уровнях поддержки. Все люди, находящиеся в спектре аутизма, могут учиться и развиваться. На сегодняшний день считается, что аутизм – это нарушение в развитии, им нельзя заразиться или заболеть и от него нельзя исцелиться. При правильной поддержке всем людям с РАС можно помочь жить более полноценной жизнью.
Методика облегченной коммуникации (facilitated communication) — метод, предложенный австралийским педагогом Розмари Кроссли для людей с выраженными нарушениями речи различной этиологии. Ассистент (специалист или родитель) физически помогает человеку с трудностями с коммуникации и речи оперировать коммуникативными пособиями (карточками, таблицами с буквами или словами) и делать выбор. Данный метод обучения не нашел подтверждения своей эффективности в мире. В клинических рекомендациях разработанных Ассоциацией психиатров и психологов и одобренных Научно-практическим Советом Минздрава РФ в 2019 году, использование методики облегченной коммуникации не рекомендуется для детей с РАС вне зависимости от целей вмешательства.
Микрополяризация головного мозга – метод электростимуляции мозга посредством постоянных токов низкой частоты. В клинических рекомендациях, разработанных Ассоциацией психиатров и психологов и одобренных Научно-практическим Советом Минздрава РФ в 2019 году, относится к вмешательствам, не имеющим достаточных доказательств эффективности.
ТОМАТИС, метод биоакустической коррекции, предложенный в середине XX века французским отоларингологом Альфредом Томатисом для лечения нарушений слуха и голоса. Автор метода утверждал, что изменение слуховых способностей человека путем стимуляции слушания музыки приводит к изменению его поведения и языка. Эффективность данного метода в многочиследнных научных исследованиях не получила доказательств. Метод ТОМАТИС и метод биоакустической коррекции в клинических рекомендациях, разработанных Ассоциацией психиатров и психологов и одобренных Научно-практическим Советом Минздрава РФ в 2019 году, относятся к вмешательствам, не имеющим достаточных доказательств эффективности.
В переводе с английского holding – удержание. Метод, разработанный американским психиатром Мартой Уэлч для детей с аутизмом и нарушениями эмоционального развития. Суть метода заключается в повторяющемся удержании ребенка на руках у родителей. В клинических рекомендациях, разработанных Ассоциацией психиатров и психологов и одобренных Научно-практическим Советом Минздрава РФ в 2019 году, использование холдинг-терапии не рекомендуется для детей с РАС вне зависимости от целей вмешательства на основании того, что данный метод основан на неподтвержденной и псевдонаучной теории, его эффективность не была доказана, при этом были задокументированы случаи летальных исходов.
Синдром дефицита внимания с гиперактивностью, преимущественно с нарушением внимания. Выполняются все требования к определению синдрома дефицита внимания с гиперактивностью, и симптомы нарушения внимания являются ведущим клиническим проявлением. Под нарушением внимания подразумеваются такие проявления, как значительные трудности концентрации внимания на задачах, не представляющих явного интереса или не сулящих поощрения, повышенная отвлекаемость и проблемы самоорганизации. Могут отмечаться некоторые особенности поведения по типу гиперактивности-импульсивности, но они не являются клинически значимыми по сравнению с симптомами нарушения внимания.
Кататония представляет собой синдром первичных психомоторных нарушений, которые характеризуются наличием ряда симптомов угнетения, возбуждения или других отклонений двигательной активности. Оценка кататонии является сложной и требует наблюдения, беседы с пациентом и медицинского осмотра. Кататония может возникать в рамках других психических расстройств, таких как шизофрения или другие первичные психотические расстройства, аффективные расстройства, а также нарушения нейропсихического развития, в частности расстройство аутистического спектра (РАС).
Кататония также может развиться во время или вскоре после интоксикации или отмены некоторых психоактивных веществ, включая фенциклидин (PCP), каннабис, галлюциногены, такие как мескалин или ЛСД, кокаин и MDMA или сходные наркотические вещества, а также при употреблении некоторых психоактивных и непсихоактивных лекарственных средств (напр., антипсихотических препаратов, бензодиазепинов, стероидов, дисульфирама, ципрофлоксацина).
Кататония также может возникнуть как прямое патофизиологическое следствие нарушения состояния здоровья, не относящегося к психическим и поведенческим расстройствам или нарушениям нейропсихического развития. Примером нарушений состояния здоровья, которые связаны с кататонией, могут быть диабетический кетоацидоз, гиперкальциемия, гепатоэнцефалопатия, гомоцистинурия, опухоли вследствие черепно-мозговых травм, цереброваскулярные заболевания и энцефалит.
Синдром дефицита внимания и гиперактивности – неврологическое нарушение. Симптомы СДВГ можно разделить на два типа поведенческих проблем: невнимательность, гиперактивность и импульсивность.
У большинства людей с СДВГ есть проблемы, которые попадают в обе эти категории, но это не всегда так. Симптомы СДВГ у детей обычно заметны в возрасте до шести лет, существуют в течение длительного времени (более шести месяцев) и встречаются в более чем одной ситуации, например и дома, и в школе.
Синдром дефицита внимания с гиперактивностью, преимущественно с нарушением внимания
Выполняются все требования к определению Синдрома дефицита внимания с гиперактивностью, и симптомы нарушения внимания являются ведущим клиническим проявлением. Под нарушением внимания подразумеваются такие проявления, как значительные трудности концентрации внимания на задачах, не представляющих явного интереса или не сулящих поощрения, повышенная отвлекаемость и проблемы самоорганизации. Могут отмечаться некоторые особенности поведения по типу гиперактивности-импульсивности, но они не являются клинически значимыми по сравнению с симптомами нарушения внимания.
Синдром дефицита внимания с гиперактивностью, преимущественно с особенностями поведения Выполняются все требования к определению Синдрома дефицита внимания с гиперактивностью, и особенности поведения по типу гиперактивности-импульсивности являются ведущим клиническим проявлением. Гиперактивность означает избыточную двигательную активность и невозможность сохранять неподвижность, оставаясь на одном месте, что наиболее очевидно в определенных ситуациях, требующих поведенческого самоконтроля. Импульсивность определяется как тенденция спонтанно действовать в ответ на непосредственные стимулы, без обдумывания или учитывания рисков и последствий. Могут отмечаться некоторые симптомы нарушения внимания, но они не являются клинически значимыми в сравнении с особенностями поведения по типу гиперактивности-импульсивности.
Синдром дефицита внимания с гиперактивностью со смешанными проявлениями
Выполняются все требования к определению Синдрома дефицита внимания с гиперактивностью. Клинически значимы как симптомы нарушения внимания, так и особенности поведения по типу гиперактивности-импульсивности, при этом ни одни из них не преобладают в клинической картине расстройства. Под нарушением внимания подразумеваются такие проявления, как значительные трудности концентрации внимания на задачах, не представляющих явного интереса или не сулящих поощрения, повышенная отвлекаемость и проблемы самоорганизации. Гиперактивность означает избыточную двигательную активность и невозможность сохранять неподвижность, оставаясь на одном месте, что наиболее очевидно в определенных ситуациях, требующих поведенческого самоконтроля. Импульсивность определяется как тенденция спонтанно действовать в ответ на непосредственные стимулы, без обдумывания или учитывания рисков и последствий.