Вопрос о сексуальном образовании детей с когнитивными нарушениями

Photo by Tim Mossholder on Unsplash

Эксперты из Университета Нью-Мексико (США), директор кафедры неврологии Кристофер Калдер и физический терапевт Мэрибет Баркоси, отвечают на вопрос о сексуальном образовании людей с нарушениями развития.

Должны ли взрослые инициировать разговоры о сексуальности с ребенком с когнитивными нарушениями или необходимо ждать запроса от ребенка?

Это непростая ситуация. Если у ребенка возникает вопрос, необходимо правдиво на него отвечать соответствующим возрасту способом. Если же вопросов нет, то вам нужно начинать говорить самим, особенно до наступления пубертата. Если же ребенок войдет в пубертат без этих знаний, это будет для него пугающей ситуацией. Когда лучше говорить, решать родителям, но это точно должно произойти до пубертата. Нет возраста, в котором было бы рано обсуждать вопросы сексуальности, просто для каждого возраста нужны соответствующие содержание и способы объяснения. Сексуальное образование напрямую связано со здоровьем и сексуальной безопасностью человека. Исследования показывают, что люди с нарушениями в развитии намного чаще становятся жертвами насилия по сравнению с нейротипичными людьми. Учитывая все это, мы не имеем права игнорировать этот аспект в жизни людей с особенностями развития.

поделиться:
связанные теги:взросление

читайте также

подпишитесь на нашу рассылку

Следите за нами в соцсетях

К сожалению, браузер, которым вы пользуйтесь, устарел и не позволяет корректно отображать сайт. Пожалуйста, установите любой из современных браузеров, например:

Google Chrome Firefox Safari