Агрессивное поведение у детей

В новом выпуске подкаста «Инклюзия и жизнь» эксперты Фонда «Обнажённые сердца» говорят об агрессивном поведении у детей – почему оно возникает, как с ним справляться и в каких случаях стоит прибегать к помощи специалистов.

Что такое агрессия?

Когда мы говорим о детях, лучше использовать термин «агрессивное поведение» – он шире, чем термин «агрессия». Чаще всего у детей как раз нет намерения причинить какое-то зло, но есть проявления, похожие на это. Большинство детей, проявляя агрессию, не имеют явных намерений кому-то навредить, а значит, за этим поведением есть какие-то причины, и, если мы их не понимаем, мы не можем с ним справиться.

Агрессивное поведение у детей встречается часто?

Для детей 1,5–2 лет характерны различные способы коммуникации с миром, в том числе и похожие на агрессию – это часть нормального развития. Соответственно, мы просто помогаем ребенку осознать, что это какие-то социально неприемлемые в данный момент способы поведения и они не приведут к получению желаемого. С возрастом эти проявления исследовательской активности, похожие на агрессивное поведение, уходят.

Поведение, приводящее к нанесению физического или психологического вреда. В прикладном анализе включает в себя множество различных форм поведения (в том числе вербальное), функциями которого могут быть: доступ к желаемому объекту, активности или вниманию; избегание или отказ от активности, объекта или внимания; автоматическая (желание получить определенные ощущения либо их избежать).

перейти в глоссарий

С агрессивным поведением у ребенка можно справиться, только поняв его причину

Есть ли в исследовательской деятельности малыша какая-то агрессия, на которую все-таки стоит обратить внимание родителю и специалисту?

Мы часто слышим, что маленькие дети кусаются. За этим стоит какое-то желание. Совет кусать в ответ – неверный, потому что таким советом мы не решаем проблему и не учим ребенка делать что-то вместо того, чтобы кусаться. Проблема не в том, что ребенок укусил, проблема в том, что он не смог обратиться, отказаться или справиться со своими эмоциями. И мы его так и не научили это делать. Решением было бы попробовать подумать, что это была за ситуация, и найти замещающее поведение – чему мы хотим научить ребенка. Если он таким образом привлекает внимание, то научить его привлекать внимание другим способом. Если он не умеет ждать и хочет чего-то немедленно, то мы должны постепенно научить его ждать, и ему не надо будет кусаться.

А мы можем перечислить все причины, по которым у ребенка может возникать агрессивное поведение?

Причин довольно мало. Что-то попросить или от чего-то отказаться. И поиск каких-то новых ощущений, удовольствий, новых вещей, которые позволяют развиваться. Когда ребенок идет в детский сад, меняются его окружение, правила, и сам ребенок биологически меняется – ему нужно, по сути, осваивать правила заново. То же самое в школе. И так много раз в течение жизни. Самое важное – понять, какова была ситуация и почему ребенок проявил это поведение. Если такие ситуации возникают регулярно, нужно понять, что за этим стоит, как мы можем помочь ребенку справляться с собственными эмоциями и выражать свои мысли. Нужно сначала понять причины, а потом уже разбираться с последствиями.

Поведение, приводящее к нанесению физического или психологического вреда. В прикладном анализе включает в себя множество различных форм поведения (в том числе вербальное), функциями которого могут быть: доступ к желаемому объекту, активности или вниманию; избегание или отказ от активности, объекта или внимания; автоматическая (желание получить определенные ощущения либо их избежать).

перейти в глоссарий
поделиться:

читайте также

подпишитесь на нашу рассылку

Следите за нами в соцсетях

К сожалению, браузер, которым вы пользуйтесь, устарел и не позволяет корректно отображать сайт. Пожалуйста, установите любой из современных браузеров, например:

Google Chrome Firefox Safari