нежелательное поведение

«Участие в программах помощи разделило нашу жизнь на до и после». История Ксюши

Три вопроса о коррекции нежелательного поведения детей с РАС

Как подготовить ребенка с аутизмом к посещению больницы или травмпункта?

«Жизнь не заканчивается в тот момент, когда ребенку ставят диагноз РАС»: история Лёни

Как подготовить ребенка с аутизмом к путешествию?

Три вопроса о нарушениях сна у дошкольников с РАС

Как постановка поведенческих целей и отслеживание успехов помогают детям с аутизмом

Поход за продуктами вместе с вашим ребенком с аутизмом

Программы «Ранняя пташка», ASSERT и JASPER: история Игната

Кейс 4. Подкрепление – важный элемент обучения

Кейс 2. Социальные истории для развития социальных навыков

Устранение проблемного поведения