Обзор: сопровождаемое трудоустройство людей с РАС и интеллектуальными нарушениями

Photo by Blaz Erzetic on Unsplash

Представляем вашему вниманию обзор ситуации с сопровождаемым трудоустройством людей с РАС и / или интеллектуальными нарушениями в нашей стране и за рубежом. Обзор включает не только описание ситуации, но и практические рекомендации, идеи и стратегии поддержки работников с РАС и / или интеллектуальными нарушениями, создающие возможности для достижения бизнес-задач и реализации социальной поддержки.

Уникальность данной работы состоит в том, что впервые в России в одном материале собран современный, комплексный и актуальный взгляд на сопровождаемое трудоустройство людей с РАС и / или интеллектуальными нарушениями: совмещен масштабный анализ англоязычной литературы (отобраны и детально изучены более 70 статей и систематических обзоров, опубликованных к 2020 году) и российских программ по данной тематике, проведено исследование российского законодательства, а выводы сформулированы с учетом опросов, интервью и фокус-групп с представителями бизнеса, родителями и экспертами.

Обзор создан благодаря продуктивной работе команды проекта, включающей российских и зарубежных экспертов, и работе, проведенной привлеченными социологами и юристами по заказу Фонда.

Мы надеемся, что нам удалось создать впечатляющий массив современных знаний о сопровождаемом трудоустройстве людей с РАС и / или интеллектуальными нарушениями, впервые доступный русскоязычному читателю в одной публикации. Это делает наш обзор замечательным источником как теоретической информации, так и практических рекомендаций. Наряду с этим приводится анализ существующей ситуации. Развенчиваются мифы и стереотипы, касающиеся отношения людей с аутизмом и / или интеллектуальными нарушениями к труду, работодателей – к найму людей с РАС, включая мифы, касающиеся законодательных барьеров.

Причин, побудивших Фонд начать работу по анализу существующих программ и моделей сопровождаемого трудоустройства людей с РАС и / или интеллектуальными нарушениями в нашей стране и за рубежом, немало.

  • Запросы от семей, воспитывающих подрастающих детей с особенностями развития, которых мы поддерживали в течение 16 лет работы Фонда, и очевидный интерес к теме со стороны наших партнеров – представителей бизнеса, а также увеличивающееся число организаций, готовых реализовывать программы сопровождаемого трудоустройства. 
  • Также важным фактором является возросшее внимание к теме инклюзии со стороны государства и усиливающиеся меры поддержки как на местном, так и на федеральном уровне.
  • Несомненно, актуальность проекта «Сопровождаемое трудоустройство для людей с РАС и / или интеллектуальными нарушениями», в рамках которого проведен данный обзор, подкрепляется и растущей статистикой числа людей с РАС в мире, а значит, и в России. Текущие цифры говорят о том, что у одного человека из 54 диагностируется аутизм. Это означает, что вопрос качества жизни, независимости, возможности работать касается огромного числа людей и является крайне важным.

В обзоре мы постарались собрать и обобщить лучший российский и зарубежный опыт по выстраиванию программ, подготовке специалистов, возможным адаптациям и поддержке на рабочих местах для взрослых и взрослеющих людей с аутизмом и / или интеллектуальными нарушениями.

Сейчас, если мы все объединим усилия, есть возможность заложить фундамент будущей системы сопровождаемого трудоустройства в России, основанной на практиках с доказанной эффективностью. Мы можем положить начало созданию необходимого багажа знаний специалистов и инфраструктуры для успешного их применения при поддержке людей с РАС и / или интеллектуальными нарушениями на рабочих местах и при трудоустройстве.

Мы уверены, что информация, представленная в данном материале, будет полезна разным читателям:

  • специалисты по работе с людьми с особенностями развития найдут необходимые практические рекомендации для своей деятельности; 
  • родителям и близким людей с особенностями развития будут полезны факторы, которые оказывают положительное влияние на успешность трудоустройства и самостоятельной жизни в целом;
  • для потенциальных работодателей мы подготовили обзор законодательства, объясняющий ряд вопросов, до сих пор являющихся непрозрачными;
  • и наконец, широкому кругу читателей материал будет полезен тем, что наглядно показывает, что люди с аутизмом и / или интеллектуальными нарушениями хотят, намерены и могут работать и быть востребованными в обществе.

Основные разделы обзора:

  • Базовые концепции инклюзивного общества и сопровождаемого трудоустройства
  • Описание проекта «Сопровождаемое трудоустройство для людей с РАС и / или интеллектуальными нарушениями» и его целевой группы
  • Международный опыт
  • Обзор российских программ
  • Практические рекомендации

Приложениями являются анализ российского законодательства и результаты проведенных социологических исследований отношения к трудоустройству семей, воспитывающих молодых взрослых с РАС и / или интеллектуальными нарушениями, и работодателей.

Скачать обзор можно по ссылке:

Степень удовлетворения материальных, социальных и духовных потребностей человека. На качество жизни влияет множество факторов: навыки самообслуживания, состояние здоровья, возможность общаться, учиться, работать, проводить досуг, уровень самостоятельности и независимости от ухаживающих лиц и т.д.

перейти в глоссарий

РАС / расстройство аутистического спектра / атипичный аутизм / синдром Каннера / синдром Аспергера / детский аутизм / РДА / ASD


Расстройство развития, диагностическими критериями которого являются выраженные трудности в социальной коммуникации и социальном взаимодействии, а также существующие трудности в обработке сенсорной информации и повторяющееся или ригидное поведение (определение DSM-5). Аутизм – спектральное расстройство, это означает, что у всех людей с аутизмом есть похожие трудности, но аутизм влияет на них по-разному. У некоторых людей с аутизмом есть сопутствующие проблемы с тем, как они учатся и усваивают информацию, проблемы с психическим здоровьем или другие сопутствующие состояния, а это означает, что все эти люди нуждаются в разных уровнях поддержки. Все люди, находящиеся в спектре аутизма, могут учиться и развиваться. На сегодняшний день считается, что аутизм – это нарушение в развитии, им нельзя заразиться или заболеть и от него нельзя исцелиться. При правильной поддержке всем людям с РАС можно помочь жить более полноценной жизнью.

перейти в глоссарий

читайте также

подпишитесь на нашу рассылку

Следите за нами в соцсетях

К сожалению, браузер, которым вы пользуйтесь, устарел и не позволяет корректно отображать сайт. Пожалуйста, установите любой из современных браузеров, например:

Google Chrome Firefox Safari