Дети с аутизмом и игра

Часто у детей с расстройством аутистического спектра (РАС) игровые навыки очень ограниченны. Это может означать, что ваш ребенок играет только с несколькими игрушками, играет повторяющимися способами и не играет с игрушками так, как это делает большинство детей.

Например, в комнате ребенка может быть несколько игрушек, но он играет только с машинками или фиксируется на одном и том же действии – снова и снова скидывает кубики со стола. Ребенок также может фокусироваться на колесиках машинки или бросать ее на пол, вместо того чтобы катать. Часто родителям трудно понять, как заинтересовать своего ребенка новыми игрушками и активностями или как нарушить сложившиеся рутины.

Почему важна игра

Для детей время за игрой – это обучение, и игры являются очень важным элементом в развитии новых навыков. Пробуждение интереса к игрушкам и играм может создать возможности для надлежащих игр вместо самостимулирующего поведения.

Во время игры вы можете помогать детям с аутизмом практиковать коммуникативные навыки, задавая вопросы и используя новые слова. Некоторые дети с аутизмом могут не уделять внимание окружающим, а игра – это отличный способ для них понять, что проводить время с другими может быть весело. Это также хорошая возможность начать обучение социальным навыкам, таким как действие по очереди и умение делиться.

Четыре стратегии, чтобы вовлечь вашего ребенка в игру

1. Отталкивайтесь от интересов вашего ребенка. Понаблюдайте за ним во время игры и посмотрите, можете ли вы найти общие темы. Например, если ваш ребенок любит играть с полицейской машинкой с мигалками или с игрушечным фонариком, попробуйте дать ему другие игрушки со световыми эффектами, светящееся йо-йо.
2. Предлагайте новые игрушки и покажите ребенку, как с ними играть. Не забывайте называть новые игрушки и комментировать свои действия, так вы сможете моделировать новые слова и давать вашему ребенку их использовать.
3. Меняйте игрушки на полке. Дети могут увязнуть в рутине, снова и снова выбирая одни и те же предметы для игры, если варианты не меняются. Даже если разнообразие будет небольшим, ваш ребенок может начать играть чаще, если игрушки будут меняться.
4. Попробуйте включить предпочитаемые игрушки или еду в новые игровые активности. Например, положите на стол в кукольном домике любимые чипсы вашего ребенка. Вы можете смоделировать, как угощаете ими игрушечного Человека-паука, и поощрять ребенка чипсами, в то время как он будет учиться играть с новой игрушкой.

Игра должна доставлять радость и быть плодотворной для вашего ребенка. Поощрение интереса к разнообразным игрушкам и играм поможет с социальными навыками и коммуникацией.

Мы осознаем, что каждый ребенок уникален, и для кого-то содержание данной статьи может не сработать. Это общая информация, которая не является специализированной медицинской рекомендацией. Мы надеемся, что эти советы послужат отправной точкой в поиске лучшего подхода к помощи детям с аутизмом. Всегда обращайтесь к медицинским специалистам, если у вас возникают вопросы или сомнения о здоровье вашего ребенка. В случае серьезной обеспокоенности или чрезвычайной ситуации звоните по телефону экстренных служб или незамедлительно обратитесь в ближайшее отделение скорой помощи.

Источник: Marcus Autism Center