Образование со смыслом
Вебинар «Образование со смыслом», который провели эксперты Фонда «Обнаженные сердца» и специалисты по детскому развитию Татьяна Морозова и Святослав Довбня, был посвящен проблеме, которая волнует многих родителей детей с нарушениями развития и специалистов, – аутизм и речь.
Базовая потребность в коммуникации наблюдается уже у новорожденных – например, из всей массы зрительных символов и объектов они скорее выделяют именно человеческое лицо. Кроме того, младенцы отличают звук человеческого голоса от всех остальных звуков.
Человек – существо социальное, и возможность общаться с другими, понимать их и выражать свои потребности и точку зрения – существенная часть нашей жизни. Важно понимать, что сама по себе речь – лишь одно из средств общения. Детям с особенностями развития общаться помогают средства альтернативной и дополнительной коммуникации (ААК / АДК).
Во время вебинара эксперты рассказали о том, как обучать детей коммуникативным навыкам, каковы основные причины трудностей в развитии речи и коммуникации, когда начинать учить иностранные языки, и ответили на многие другие вопросы родителей и специалистов.
От лат. communicato – «сообщение», «передача»; communicо – «делаю общим, связываю». Это обмен знаками, сообщениями и информацией между двумя и более индивидуумами.
Группа методов, используемых для передачи сообщений людьми с отсутствием или существенными ограничениями устной речи. В основе АДК лежит идея, что знаковая деятельность, проявляющаяся в процессе коммуникации, многообразна, то есть информация может передаваться и поступать через различные каналы восприятия человека.