Жизнь изменилась к лучшему: история Ани, 4 года
19 July 2021
Аня и ее мама Елена участвуют в проектах Фонда «Обнажённые сердца» с марта 2020 года. Пока Аня посещала программу, направленную на развитие игровых и коммуникативных навыков детей с РАС, Елена принимала участие в программе для родителей «Ранняя пташка».
Во время карантина специалисты проводили видеозвонки с Еленой два раза в неделю, где рассказывали, как правильно организовать среду для Ани, как самостоятельно заниматься с ней в домашних условиях, на что особо обратить внимание, как разделить время занятий и отдыха. Также специалисты разбирали видео занятий, которые проводила Елена с дочкой, и давали рекомендации. За этот период в жизни Ани и ее семьи многое изменилось к лучшему.
Система коммуникации путем обмена изображениями. Программа создана в США, ее авторами являются Энди Бонди и Лори Фрост. Программа направлена на обучение базовым основам коммуникации – обращаться к партнеру по коммуникации, просить, комментировать и отвечать на простые вопросы. Эффективность программы доказана в многочисленных исследованиях, данная программа успешно применяется в разных странах мира.
РАС / расстройство аутистического спектра / атипичный аутизм / синдром Каннера / синдром Аспергера / детский аутизм / РДА / ASD
Расстройство развития, диагностическими критериями которого являются выраженные трудности в социальной коммуникации и социальном взаимодействии, а также существующие трудности в обработке сенсорной информации и повторяющееся или ригидное поведение (определение DSM-5). Аутизм – спектральное расстройство, это означает, что у всех людей с аутизмом есть похожие трудности, но аутизм влияет на них по-разному. У некоторых людей с аутизмом есть сопутствующие проблемы с тем, как они учатся и усваивают информацию, проблемы с психическим здоровьем или другие сопутствующие состояния, а это означает, что все эти люди нуждаются в разных уровнях поддержки. Все люди, находящиеся в спектре аутизма, могут учиться и развиваться. На сегодняшний день считается, что аутизм – это нарушение в развитии, им нельзя заразиться или заболеть и от него нельзя исцелиться. При правильной поддержке всем людям с РАС можно помочь жить более полноценной жизнью.
Во-первых, удалось наладить сон. Качественный сон – залог здоровья. Человек, который спит мало, с частыми пробуждениями, плохо себя чувствует и физически, и эмоционально. Регулярное недосыпание может приводить к стрессу, депрессии и психическим заболеваниям. Исследования показывают, что нарушения сна среди детей с РАС встречаются намного чаще, чем среди нейротипичных детей и детей с другими нарушениями развития. Сложности со сном были и у Анечки. Раньше она засыпала только в коляске и только если мама ее укачивала. Девочка росла, коляска все та же, спать было уже совсем неудобно, но сделать что-то с этой ситуацией мама была не в силах. Ночью Аня просыпалась, Елене приходилось вставать и снова ее укачивать. Благодаря новой выстроенной рутине, поведенческим подходам, а также большому терпению и последовательным действиям со стороны мамы Аня усвоила и приняла новые правила. Теперь вся семья спит лучше и дольше, и у Елены появилось больше ресурса на себя и родных (у Ани еще есть старшие брат и сестра).
Второй сложный вопрос – поход в туалет. До программы помощи Аня могла сходить где угодно: в шкафу, на стуле, на полу, и семье казалось, что с этим ничего нельзя сделать. Но, используя расписание «сначала–потом», где «потом» – поощрение для Ани, а также применяя туалетный тренинг, эту проблему удается эффективно решать. Сейчас в 70 % случаев Аня успешно пользуется туалетом. Но программа помощи не закончилась, мы движемся к 100 %!
Третья победа – умение Ани просить желаемое с помощью системы PECS. К большой радости Елены, помощником в этом процессе стал старший брат Ани. Втроем они проделали огромную работу: теперь Аня знает, что вместо плача и попыток схватить можно передать карточку и (или) произнести нужное слово.
Система коммуникации путем обмена изображениями. Программа создана в США, ее авторами являются Энди Бонди и Лори Фрост. Программа направлена на обучение базовым основам коммуникации – обращаться к партнеру по коммуникации, просить, комментировать и отвечать на простые вопросы. Эффективность программы доказана в многочисленных исследованиях, данная программа успешно применяется в разных странах мира.
РАС / расстройство аутистического спектра / атипичный аутизм / синдром Каннера / синдром Аспергера / детский аутизм / РДА / ASD
Расстройство развития, диагностическими критериями которого являются выраженные трудности в социальной коммуникации и социальном взаимодействии, а также существующие трудности в обработке сенсорной информации и повторяющееся или ригидное поведение (определение DSM-5). Аутизм – спектральное расстройство, это означает, что у всех людей с аутизмом есть похожие трудности, но аутизм влияет на них по-разному. У некоторых людей с аутизмом есть сопутствующие проблемы с тем, как они учатся и усваивают информацию, проблемы с психическим здоровьем или другие сопутствующие состояния, а это означает, что все эти люди нуждаются в разных уровнях поддержки. Все люди, находящиеся в спектре аутизма, могут учиться и развиваться. На сегодняшний день считается, что аутизм – это нарушение в развитии, им нельзя заразиться или заболеть и от него нельзя исцелиться. При правильной поддержке всем людям с РАС можно помочь жить более полноценной жизнью.
Значительно улучшились и игровые навыки девочки: Аня научилась действовать по очереди, лучше поддерживает зрительный контакт, имитирует, стала произносить больше звуков и простых слов. Благодаря тому, что Анина мама стала настоящим партнером специалистов Фонда, благодаря ее доверию, открытости, важным вопросам, четкому следованию программе помощи удалось добиться больших успехов. И многие еще впереди!
Система коммуникации путем обмена изображениями. Программа создана в США, ее авторами являются Энди Бонди и Лори Фрост. Программа направлена на обучение базовым основам коммуникации – обращаться к партнеру по коммуникации, просить, комментировать и отвечать на простые вопросы. Эффективность программы доказана в многочисленных исследованиях, данная программа успешно применяется в разных странах мира.
РАС / расстройство аутистического спектра / атипичный аутизм / синдром Каннера / синдром Аспергера / детский аутизм / РДА / ASD
Расстройство развития, диагностическими критериями которого являются выраженные трудности в социальной коммуникации и социальном взаимодействии, а также существующие трудности в обработке сенсорной информации и повторяющееся или ригидное поведение (определение DSM-5). Аутизм – спектральное расстройство, это означает, что у всех людей с аутизмом есть похожие трудности, но аутизм влияет на них по-разному. У некоторых людей с аутизмом есть сопутствующие проблемы с тем, как они учатся и усваивают информацию, проблемы с психическим здоровьем или другие сопутствующие состояния, а это означает, что все эти люди нуждаются в разных уровнях поддержки. Все люди, находящиеся в спектре аутизма, могут учиться и развиваться. На сегодняшний день считается, что аутизм – это нарушение в развитии, им нельзя заразиться или заболеть и от него нельзя исцелиться. При правильной поддержке всем людям с РАС можно помочь жить более полноценной жизнью.